欢迎访问广州大红鹰娱乐酒店用品有限公司官网!
13902255783
语言选择
科学育儿 孩子在幼儿园遭遇老师霸凌家长可以这样反击!
发布日期:2019-02-11 作者:admin 来源:大红鹰app 浏览次数:

  真心奉劝,没有足够的爱心与包容心,请别当老师。读幼儿园阶段的孩子,肢体与心智都还未发展成熟,总会有一两个跟不上其他同学的孩子,或是偶尔会发生失控的情况,若老师没有足够的耐心,对孩子以管教为名实则霸凌的行为,那真的很糟糕!

  某私立幼儿园,家长抱怨自己的女儿惨遭大班老师霸凌,他陈述女儿从去年11月至今年3月,遭受大班“小朱老师”一连串的欺压与处罚。

  事件1:女儿在画画课时用彩色笔涂自己的手,结果老师直接把女儿的双手涂满颜色,说:“爱涂我就让你涂个够”!

  事件2:教学活动时,女儿因为踩到对方的脚,与其他孩子发生争吵,结果老师让女儿把鞋子、袜子脱掉,要全班同学踩她一脚。

  事件3:女儿不慎将别人的东西带回家,虽已马上联系并归还,却被老师贴标签“小偷”。

  事件4:今年三月中旬,女儿因午睡睡不着,翻身导致床发出声音,老师竟罚她抱着棉被。

  发生上述老师不当处罚后,家长多次反馈幼儿园领导,回复让原谅与体谅老师的辛苦。处理事情的态度令人不敢恭维。为了不让女儿继续受苦,后来选择转班,但伤害已经造成,造成女儿很大的阴影,就连到现在已经读小学一年级的女儿,只要一听到“小朱老师”都还会发抖。

  我们常会把注意力关注在孩子同学间的霸凌,但近年来幼儿园老师带头霸凌的案例层出不穷,使得家长们心慌慌,不只要担心孩子是否适应不良,还要担忧老师对孩子好不好。

  有些老师面对压力时缺乏调适能力,或者原先对孩子们的热情就不是很高时,不难想像某些老师可能就会使用不适宜的管教方式去管理孩子,或许,不见得是直接性的体罚,但是,有时候威胁性或是吼叫性的语言,对小小的心灵来说,也是另一种伤害。

  年幼的孩子,身心发展尚未完全,可能较不善于表达,有时候家长发现异状问他什么,他可能也因为无法完全理解,所以总是以不知道三个字回答,此时家长反而要付出更多的关心与耐心,不断尝试用其它的方式,去了解孩子在学校到底发生了什么事情。尤其是如果发现孩子身上有莫名的伤口或出血,千万不可以抱持孩子总是容易跌跌撞撞的,难免有伤口,也没什么大不了的心态。

  这点需要长期经营亲子互动,家长最好每天都要主动询问孩子在学校发生什么事,让孩子习惯分享,教育孩子若遇到谁让你不舒服、谁欺负你、或威胁你时,就要表达出来让老师、家长知道,这是孩子的权利,也是保护自己的方式,更可预防将来校园霸凌的事件发生在孩子身上。

  家长们必须让孩子知道,不论他们遭遇到任何事情,身边有可以信任的大人,愿意倾听与帮助他们,这样一来,孩子如果真的遭受伤害,家长才有机会,第一时间马上发现与帮助他,将伤害程度降到最低。

  当孩子跟爸妈说,今天在学校被欺负了,爸妈应该给予孩子情绪上的回应,并同理孩子:“发生这样的事情你一定很害怕!不知道该怎么办对不对?”再肯定孩子:“虽然你发生这样伤心的事情,可是你愿意说出来,代表你信任妈咪!妈咪很喜欢这样。”最后再仔细了解原因,思考如何解决问题,慢慢地,不管好的或不好的事情,孩子都敢对爸妈说。

      大红鹰娱乐,大红鹰app

电话 电子邮件 联系我们 在线留言
网站地图